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Teorias psicológicas de la tartamudez
 
Históricamente la Psicología ha aportado diferentes visiones para abordar el problema de la tartamudez, tanto para explicar su génesis, como su desarrollo y tratamiento. Así, Perelló (1981), desde la Foniatría, resume estas aportaciones diferenciando las Teorías Orgánicas de las Teorías Psicógenas. Entre estas últimas distingue:

Teorías Psicógenas Exógenas:

-        Emociones: labilidad afectiva, fuerte impacto emocional,...
-        Diagnosogenia ( Johnson ): la tartamudez empieza cuando se la etiqueta como tal.
-        Medio Ambiente: características conductuales de la familia o la escuela.
-        Burlas: ridiculización de las disfluencias.
-        Imitación de otros tartamudos.


Teorías Psicógenas Endógenas:

-        Neurosis: respuesta a una ansiedad.
-        Histeria.
-        Insuficiencia linguoespeculativa: desproporción entre el pensamiento y los medios para traducirlo en palabras.
-        Conflicto tendencia-rechazo (Sheehan) : se empieza a tartamudear cuando la necesidad de hablar se ve impedida por el miedo a no ser capaz de hacerlo.

     Debido a que ninguna Teoría puede dar actualmente una explicación válida sobre la causa del tartamudeo, la mayoría de los autores atribuyen una explicación multifactorial al origen de la tartamudez. Proponen que no habría una causa que por sí sola desencadenara la tartamudez, sino que la integración de diversos factores provocaría en un menor o mayor grado el problema. Así, al conocido enfoque bio-psico-social, donde la interacción de dimensiones biológicas ( genética , dominancia cerebral), sociales (influencia del ambiente) y psicológicas, determinarían el proceso de la tartamudez, se añaden los factores lingüísticos que tendrán una relevancia en el desarrollo de la fluidez.